eTwinning

EASTER DIY CARDS EXCHANGE

Pisankowo, zajączkowo i świątecznie. Koniecznie! Właśnie tak było na jednej z lekcji języka angielskiego w klasie IVC w kwietniu tego roku. A to za sprawą realizacji nowego projektu w ramach inicjatywy eTwinning – EASTER DIY CARDS EXCHANGE.

Pomysłodawcą projektu jest pani Maria Cusen, nauczycielka z Rumunii. Szkoła partnerska nr 1 znajduje się w niewielkiej miejscowości Dobroesti, około 10 km od stolicy Rumunii – Bukaresztu.

Głównym celem projektu jest integrowanie środowiska rówieśniczego dzieci ze szkół partnerskich oraz składanie życzeń wielkanocnych w języku angielskim naszym przyjaciołom z Rumunii.

W ramach projektu uczniowie klasy IVC wykonywali własnoręczne kartki, zawierające życzenia wielkanocne w języku angielskim. Ciekawostką jest to, że każda kartka jest imienna, czyli uczeń naszej szkoły wymieni się życzeniami z wybranym uczniem szkoły partnerskiej.

Wraz z życzeniami „Happy Easter” kartki zdobiły piękne pisanki i urocze zajączki. W pracy nad projektem ciekawymi pomysłami służyła p.E.Żukowska, nauczyciel techniki w naszej szkole.

Kartki zostały wysłane do naszych przyjaciół drogą tradycyjną. Dołączyliśmy też widokówki z pozdrowieniami przedstawiające nasze miasto.

Teraz z niecierpliwością czekamy na życzenia z Rumunii.
Życzymy wszystkim Wesołych Świąt Wielkanocnych! HAPPY EASTER!

          
 

(T.Rerek, zdjęcia – E.Żukowska)

ZAJĄC Z ZASADAMI

Pytał raz zająca zając,
bacznie mu się przyglądając:
- Czemu stoisz wciąż i stoisz,
można spędzać czas kicając!
Kic, kic, kic! I hop – do góry!
Między drzewa, ponad chmury,
ruszaj z wiatrem pograć w berka
zamiast tylko stać i zerkać!

Grzecznie słuchał drugi zając,
miejsca wcale nie zmieniając,
bo już takie są zasady
tych zajęcy z czekolady.

Jakub Lepiorz (autor)

                 

         „Water: Drops of Life, Drops for Life”

W maju 2019 roku uczniowie naszej szkoły przystąpili do realizacji projektu p.t. „Water: Drops of Life, Drops for Life” - „Woda źródłem życia”. Koordynatorem projektu była pani Doxa Savva, nauczycielka z Paphos na Cyprze. Do udziału w projekcie zgłosiły się szkoły partnerskie z Portugalii, Rumunii, Grecji, Gruzji oraz Włoch. Projekt miał na celu:

• uświadomić znaczenie wody dla życia i zdrowia ludzi, zwierząt i roślin
• rozbudzić poczucie odpowiedzialności za istniejące niewielkie zasoby wody pitnej
• wskazać podstawowe sposoby oszczędzania wody
• rozwijać świadomość ekologiczną uczniów
• zdobywać nowe doświadczenie, wynikające ze współpracy międzynarodowej

W czasie pracy nad projektem dzieci korzystały z zasobów multimedialnych oraz innych źródeł informacji (czasopisma i książki przyrodnicze), współpracowały w zespołach, wykonywały plakaty, prezentowały własne pomysły na temat sposobów i konieczności oszczędzania wody, śpiewały piosenki o tematyce związanej z projektem, gromadziły hasła ekologiczne. W pracę nad projektem zaangażowała się klasa VE pod opieką wychowawcy klasy.

Zachęcamy wszystkich do oszczędzania wody:

• Polaku młody, nie marnuj wody.
• Wodę kochamy, więc ją oszczędzamy.
• Gdy wody brak, życie traci smak.
• Czysta woda zdrowia doda.
• Nie ma naszej zgody na marnowanie wody.
  

                                                           Kran

     Myła ręce jakaś gapa,

     kap, kap, kap.

     Poszla, a kran dalej kapał,

     kap, kap, kap.

     Wczoraj kapał i dziś kapie:

     kap, kap, kap.

     I źle myśli o tej gapie,

     kap, kap, kap.

     To przez gapę kran ma katar,

     kap, kap, kap.

     Taki katar to jest strata!

     Kap, kap, kap.

     Bo te krople to są grosze,

     kap, kap, kap.

     Grosz za groszem z wodą poszedł,

     kap, kap, kap.

     Co tu robić? Gapa nie wie,

     kap,kap,kap.

     A więc my powiemy gapie:

     „Dokręć kran!”.

     O, już nie kapie.

                  (Maria Terlikowska - autor)

                   

                                          „Childhood  - smile, play, joy”

Projekt „Childhood – smile, play, joy” - „Dzień Dziecka – święto wszystkich dzieci” propagował 

idee aktywnego, zdrowego i szczęśliwego dzieciństwa.
Koordynatorem projektu była pani Nicoleta Oprea, nauczycielka z Tepu w Rumunii.
Główne cele projektu to:

• integrowanie środowiska rówieśniczego dzieci ze szkół partnerskich

• nauka życzliwości i dobrego koleżeństwa

• propagowanie wśród uczniów aktywności ruchowej i zasad zdrowego stylu życia

• pogłębianie wiedzy na temat znajomości praw dziecka

• uświetnienie Dnia Dziecka

Jednym z elementów projektu była wymiana kartkami, zawierającymi życzenia wakacyjne w języku angielskim. Kartki zostały wysłane do uczestników projektu drogą tradycyjną. W projekcie uczestniczyły szkoły partnerskie z Grecji, Turcji, Gruzji, Albanii, Serbii oraz Włoch.
 

                                                         Dzieci

     Wszystkie dzieci

     na całym świecie

     są takie same – 

     lubią skakać na jednej nodze

     i lubią zanudzać mamę.
 

     Wszystkie dzieci

     na całym świecie

     śpiewają wesołe piosenki

     i byle kamyk,

     i byle szkiełko

     biorą jak skarb

     do ręki.
 

     Podobno dzieci

     na całym świecie

     bywają niegrzeczne czasem,

     lecz to nie u nas,

     nie w naszym mieście – 

     to gdzieś za górą, za lasem.

                                       (autor – Danuta Gellnerowa)

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ DZIECKA

Międzynarodowy Dzień Dziecka jest świętem obchodzonym niemal na całym świecie. Podobno korzenie Dnia Dziecka sięgają 1954 roku, kiedy to Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) postanowiło o konieczności stworzenia takiego święta, by upowszechnić cele i ideały dotyczące praw dziecka. Jedno jest pewne – ustanowienie Międzynarodowego Dnia Dziecka było rzeczą konieczną, a jego obchody co roku kojarzone są z czasem szczęścia i zabawy, nie tylko wśród najmłodszych.
W obliczu zbliżającego się święta w maju tego roku nawiązaliśmy współpracę ze szkołą w Gruzji. Zaproponowano nam realizację projektu p.t.,,International Children's Day” (Międzynarodowy Dzień Dziecka). Koordynatorem projektu była pani Tatia Mardaleishvili, nauczycielka z Gruzji. Głównym celem projektu było propagowanie idei szczęśliwego i bezpiecznego dzieciństwa. Projekt miał za zadanie uświadomić dzieciom, że mają prawo do wolności, miłości i szacunku, do zabawy i odpoczynku, do życia bez przemocy, do prywatności i własnego zdania, do rozwijania swoich zainteresowań. Jednym z elementów projektu była wymiana informacji na temat obchodów Dnia Dziecka w szkołach partnerskich. Projekt realizowała klasa Ib pod opieką szkolnego koordynatora projektu pani T.Rerek oraz wychowawcy klasy Ib pani J.Polasik. Dzięki pracy nad projektem dzieci uzmysłowiły sobie wagę i międzynarodowy charakter święta.
Z okazji Dnia Dziecka zespół eTwinning życzy wszystkim dzieciom wielu powodów do radości i uśmiechu, marzeń, które się spełniają, prawdziwych przyjaciół i kochającej rodziny.

,,Dzieci są nadzieją, która rozkwita wciąż na nowo, projektem, który nieustannie się urzeczywistnia, przyszłością, która pozostaje zawsze otwarta”.
(Jan Paweł II)

My dzieci
My dzieci, my chcemy śmiać się,
my, dzieci, lubimy słońce,
my, dzieci, kochamy ptaki,
wesoły, perlisty koncert.

My, dzieci, chcemy wybiegać
z domów w złociste poranki,
my chcemy, by nam nad głową
furczały barwne skakanki.

My chcemy kochać motyle,
po łąkach biegać i gonić,
a w sadach głaskać śnieżyste,
lecz ciepłe kwiaty jabłoni.

My chcemy, by nasze mamy
wciąż uśmiechały się do nas,
by nasi dobrzy ojcowie
brali nas w czułe ramiona.

My, dzieci, my chcemy kochać
ptaki, obłoki i drzewa,
my chcemy bawić się w słońcu,
zmierzchem – kołysanki śpiewać.
Tadeusz Kubiak (autor)

(T. Rerek)

CHRISTMAS CARDS EXCHANGE
 

Kiedy za oknem spadają pierwsze płatki śniegu, a mróz zaczyna łapać nas za nos, to znaczy, że zbliża się najpiękniejsze święto: Boże Narodzenie. Skrzaty pakują już prezenty, a dzieci wycinają kolorowe ozdoby z bibułek – śnieżynki i choinki, gwiazdeczki i dzwoneczki.
W grudniu tego roku uczniowie naszej szkoły przystąpili do realizacji projektu pt.”Christmas cards exchange”. Koordynatorem projektu jest pani Helen Kaila, nauczycielka z Olhavy w Finlandii. Olhava to fińska mekka dla osób wspinających się po skałach. Ciekawostką jest to, że 150 km na północ od Olhavy znajduje się słynne Rovaniemi z wioską Świętego Mikołaja.
Do udziału w projekcie zgłosiły się też szkoły partnerskie z Estonii, Francji, Słowenii, Turcji, Portugalii, Hiszpanii, Grecji, Włoch oraz Niemiec.
Tym razem w pracę nad projektem zaangażowali się uczniowie koła języka angielskiego dla klas III pod opieką pani T.Rerek oraz uczniowie klasy Ib pod opieką pani J. Polasik. Dzieci własnoręcznie wykonywały kartki świąteczne dla naszych przyjaciół z UE.
Wraz z życzeniami kartki zdobiły choinki i gwiazdki, aniołki i piernikowe ludziki. Wysłaliśmy nasze prace do uczestników projektu i czekamy na życzenia od nich.
A tym czasem zespół eTwinning życzy wszystkim Wesołych Świąt! Merry Christmas!
(T. Rerek)

EGGCITING EASTER

Wraz z partnerami z Chorwacji, Hiszpanii, Finlandii i Niemiec, będziemy dzielić się wiedzą o zwyczajach Wielkanocnych, wymienimy się własnoręcznie wykonanymi kartkami wielkanocnymi wraz z życzeniami świątecznymi w języku polskim i angielskim.
Zobacz jak wyglądała realizacja zadań!!!!
Zadania projektowe:
1. Przygotować kartki wielkanocne, wykorzystując swoją ulubioną technikę i napisać ładnie życzenia, zarówno w języku angielskim oraz polskim. Pod życzeniami wpisać swoje imię i nazwisko.
2. Narysować pisankę, umieszczając na niej symbole wielkanocne i polskie tradycje wielkanocne. Krótko opisać.
3. Wykonać zdjęcie pisanki i wstawić ją na platformę TwinSpace. Napisać adres szkoły.
4. Wysłać najładniejszą pisankę oraz kartki wielkanocne z życzeniami pocztą do swoich partnerów.
5. Zorganizować wystawę pocztówek w każdej szkole uczestniczącej w projekcie.

MOC ŚWIĄTECZNYCH ŻYCZEŃ
W październiku tego roku udało nam się nawiązać nową znajomość z hiszpańską szkołą z miasta Guadalajara. Zaproponowano nam realizację projektu pt. "Christmas cards exchange" (Moc świątecznych życzeń). Projekt skierowany jest do dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Koordynatorem projektu jest pani Maria de la Fuente, nauczycielka z Hiszpanii. Do udziału zgłosiły się też szkoły partnerskie z Rumunii, Francji, Grecji, Turcji oraz Włoch.
Głównym celem projektu jest składanie życzeń świątecznych w języku angielskim naszym przyjaciołom z UE. Praca nad projektem ruszyła na początku listopada. Najpierw był etap przygotowania niezbędnych materiałów oraz poszukiwania ciekawych pomysłów. Teraz nadeszła pora na realizację postawionych celów. Uczniowie klasy III d, pod opieką wychowawczyni klasy, pani Janiny Polasik oraz nauczycielki języka angielskiego, pani Tatiany Rerek, wykonują kartki świąteczne zawierające życzenia bożonarodzeniowe w języku angielskim, m.in. "Merry Christmas". Ciekawostką jest to, że każda kartka jest imienna, czyli uczeń naszej szkoły wymieni się życzeniami z wybranym uczniem szkoły partnerskiej.
Tematyka projektu jest bliska dzieciom, więc na brak pomysłów nie można narzekać. Nasi uczniowie pracują z dużym zaangażowaniem. Na przełomie listopada i grudnia wyślemy gotowe kartki do partnerów projektu i z niecierpliwością będziemy czekać na życzenia od nich. Cieszymy się na myśl, że uda nam się wspólnie poczuć magię świąt!
zobacz>

Pomocą przy realizacji projektu służą nauczyciele naszej szkoły: p.p.S. Dzikowska, A. Kacza, W. Wiśniewska.

PAINTING FRIENDS, czyli SIŁA PRZYJAŹNI
W kwietniu tego roku nasza szkoła przystąpiła do kolejnego projektu w ramach inicjatywy programu eTwinning. Tym razem tematem współpracy był temat „Painting friends, czyli „Siła przyjaźni”. Projekt skierowany był do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Pomysłodawczynią projektu była nauczycielka z Turcji. Głównym celem projektu było propagowanie idei przyjaźni. W ramach współpracy uczniowie naszej szkoły rysowali portrety swoich przyjaciół. Praca przebiegała w miłej i przyjacielskiej atmosferze. Uczniowie wykazali się zaangażowaniem i kreatywnością. Projekt uzmysłowił dzieciom, że przyjaciół mogą mieć na całym świecie, że można wspierać się i wymieniać doświadczeniami niezależnie od miejsca zamieszkania. Dzieci przekonały się, że przyjaźń nie zna granic. Pod koniec pracy nad projektem dzieci własnoręcznie wykonały „serduszka przyjaźni”, które zawierały napisy w języku angielskim, m.in. „Best friends”, „Friends forever”.
Prace naszych uczniów można podziwiać w zakładce „Galeria” (zobacz). Wysłaliśmy je już do uczestników projektu i z niecierpliwością czekamy na prace dzieci z Turcji. Projekt realizowała klasa II d pod opieką pań: Tatiany Rerek, nauczycieli języka angielskiego oraz Janiny Polasik, wychowawczyni klasy. W skład szkolnego zespołu projektu wchodzą również panie: Sylwia Dzikowska, Agnieszka Kacza i Wanda Wiśniewska.
Przypominamy, że zbliża się Dzień Przyjaciela. To nieoficjalne święto, które zyskuje na świecie coraz większą popularność. Obchodzone jest 9 czerwca. Idea święta zrodziła się z pomysłu, aby, niezależnie od życiowych okoliczności, przypominać swoim przyjaciołom, jak ważną rolę pełnią oni w naszym życiu.

„Przyjaciele są jak ciche anioły, które podnoszą nas, kiedy nasze skrzydła zapominają, jak latać” (Antoine de Saint-Exupery).

CHRISTMAS MEANS TOGETHER BOŻE NARODZENIE TO BYĆ RAZEM

Koordynatorem całego projektu jest partner z Albanii – p. Almida Cercizaj, a szkolnym koordynatorem p. Wanda Wiśniewska. W skład szkolnej drużyny wchodzą także nauczyciele: Agnieszka Kacza, Sylwia Dzikowska, Tatiana Rerek, Janina Polasik i Ewa Frankowska.
Projekt dotyczy obchodów świąt Bożego Narodzenia wspólnie z partnerami z krajów europejskich: Francji, Albanii, Portugalii, Włoch, Niemiec, Grecji, Rumunii, Bułgarii i Polski, poprzez tworzenie własnoręcznie robionych kartek i wysłanie ich drogą mailową i tradycyjną. Komunikacja z partnerami będzie odbywać się za pomocą narzędzi informatycznych, co poszerzy znajomość języka angielskiego wśród uczniów.

Link do strony projektu http://ldht20.wix.com/sp1etwinning

NA FALI DOBRA

W październiku nasza szkoła przystąpiła do jednego z projektów w ramach inicjatywy eTwinning. Program polega na współpracy szkół w Europie za pośrednictwem mediów elektronicznych.
Nawiązaliśmy kontakt z chorwacką nauczycielką, pomysłodawczynią projektu. Do udziału zgłosiło się 15 szkół partnerskich, m.in.: z Turcji, Estonii, Grecji, Mołdawii, Słowenii, Rumunii oraz Polski.
Projekt nosi nazwę Wave of goodness (Na fali dobra). W ramach projektu, na przełomie listopada i grudnia, uczniowie będą wykonywać plakietki zawierające pozytywne przesłania w języku angielskim i polskim. W grudniu materiały zostaną wysłane do uczestników projektu. W styczniu przygotujemy prezentację przedstawiającą pracę naszych uczniów nad projektem i zaprezentujemy plakietki otrzymane od uczniów ze szkół partnerskich.
zobacz>

Koordynatorem projektu w naszej szkole jest pani Tatiana Rerek. W projekcie uczestniczyć będzie klasa II d pod opieką pani Janiny Polasik. Oprawą informatyczną zajmą się panie: Wanda Wiśniewska i Agnieszka Kacza, natomiast informacje na stronę internetową szkoły będzie przygotowywać pani Sylwia Dzikowska.
W listopadzie 2011 r. nasza szkoła przystąpiła do programu eTwinning.
Akcja eTwinning promuje współpracę szkół w Europie za pomocą technologii informacyjno - komunikacyjnych (ICT) oferując wsparcie, narzędzia i usługi, tak by szkoły w prosty sposób mogły tworzyć w ramach różnych dziedzin krótko - i długoterminowe partnerstwa.

Projekty realizowali uczniowie z koła języka angielskiego dla klas III z panią Magdą Pankanin.

Zrealizowane projekty:

WINTER AT OUR SCHOOLS. Projekt dotyczył wydarzeń w szkole, które mają miejsce w okresie zimowym. Współpracowaliśmy ze szkołą z Ostrawy w Czechach. Koordynatorem projektu w czeskiej szkole była Pani Jana Vahalikova. Zadania nad którymi pracowaliśmy dotyczyły wymiany informacji na temat szkoły, Mikołajek, Świąt Bożego Narodzenia oraz karnawału.

TOBY THE TRAVELLING BEAR. Został założony przez panią Filippę Magor z Wielkiej Brytanii. W projekcie wzięło udział 8 szkół między innymi z Polski, Wielkiej Brytanii, Francji i Norwegii. Bohaterem akcji był miś Toby, który podróżował do szkół biorących udział w projekcie. W każdej szkole spędził około tygodnia. Wszystkie przygody misia w danej szkole zostały przez uczniów opisane na blogu.
http://www.tobythetravellingbear.primaryblogger.co.uk

SCHOOL LIFE. Naszym partnerem była szkoła z Litwy na czele z koordynatorką, panią Jurgitą Arbutavičienė. Uczestnicy projektu wymieniali się informacjami na temat ulubionych lekcji, zdrowego żywienia, sportu, sposobów spędzania wolnego czasu, zainteresowań oraz prezentowali swoje kolekcje.

MONTHLY ENGLISH ACTIVITIES. W roku szkolnym 2013/14 realizowaliśmy projekt Monthly English Activities. Alara Koleji - tak nazywa się szkoła z miasta Antalya w Turcji, z której uczniami mieliśmy okazję współpracować. Koordynatorką projektu po stronie tureckiej była pani Gözde Kalaycı. Projekt trwał od września do marca. (zobacz)
Poniżej przedstawiamy kilka zadań, które udało nam się zrealizować.